一、 目前的基本情况

1、教学工作进行得良好稳定。

2、充分利用了教学资源，实验开出率高。

3、每周集体备课，研讨教学、经验交流、预讲等，使教研活动颇有成效。

二、有待完善的问题

1、师资队伍建设

结构优良、高素质的师资队伍提高教学质量的保证。根据我们学校办学规模的发展和教学科研工作的需要，还需引进1-3名教师来充实我们专业的教师队伍。目前还学大力加强青年教师培养，通过鼓励和支持其攻读硕士、博士学位，参加国内外学术会议和国内名校进修等方式，使其学术水平迅速提高，从而为本课程的可持续发展储备人才。

2、优化课程体系

优化课程体系和改革教学内容是实现人才培养目标的基础。依据教学大纲的要求淘汰陈旧的教学内容，将新知识、新理论和新技术不断充实到教学内容中，以提高学生的综合素质。通过课程的整合分化，开设临床生理学等选修课程，加强对学生临床能力、创新能力的培养。

3、编选教材

鼓励本专业教师积极参加各类规划教材、协编教材和新设专业中新开设课程教材的编写。

为了便于学生对教材的掌握，本教研室正计划根据教学大纲和三基要求，参考执业医师考试和护士资格考试要求，编写生理学学习指导和习题集和实验实习指导，并规范实验报告本。

4、教学方法和手段的改革

教学方法的改革是提高教学质量的重要保证。采用现代化教学手段进行教学，是提高课程建设水平的重要措施。要做到教学手段的多样化。适当的改革传统的偏重讲授的教学方法，实施问题式、讨论式、学导式等多样化的的教学方法。本学期，计划在某些班级个别章节教学中，首次采取PBL教学法，并对教学效果进行评估，为后续教学方法改革积累经验。

5、实验课教学内容的更新

实践教学是课程建设的重点之一。目前实验室配备了24套生物信号采集系统，装备了4个实验室，同时建成了局域网络并使用V-100虚拟实验室系统。下一步，我们将进行相应的实验教学内容、教学模式与管理体制的改革。逐步进行实验室开放，开设以综合性、设计性为主要内容的创新性实验等，以达到教学资源共享，培养学生的创新能力和主动学习习惯。