病理学实验室简介

一、实验室概况

病理学实验室隶属于基础医学院。实验室位于第二实训楼三楼，实验室总面积约为280平方米，设有数码互动验室4间，均配有Motic数码互动显微系统，显微镜和ipad组合设备128套，可最多容纳学生128人。此外，还有病理标本室一间，可容纳40余人。

二、实验室教师队伍

实验室教学队伍不断发展，现拥有一支年龄、知识结构、职称布局合理的专职实验教学队伍，发展至今现共有9位老师。其中硕士6人，大学本科3人；教授1人，副教授1人，讲师4人，助理讲师2人，实验师1人；双师型教师7人，承担了各专业的人体病理学实验教学工作。

三、主要承担实验课程

病理实验室承担了在校各专业病理学、病理生理学、组织胚胎学、口腔组织病理、寄生虫等课程教学任务，覆盖包括临床医学、护理、助产、口腔、医学检验技术、康复治疗技术、影像技术、健康管理等数10个专业。

四、实验室硬件设备

每间数码互动实验室由1台教师数码显微镜连接32台学生数码显微镜组成Motic数码互动显微系统。Motic实验教学无线智能互动系统是将智能终端设备、最新无线通讯技术与数码显微技术结合的创新产品，系统可实时获取高分辨率的数字图像并具有丰富的课堂信息交互方式。结合多种类型的可选智能终端，为实验教学带来了全新的互动体验，使得师生能够更加密切的合作，交互方式更加灵活，数据能实时存储在便携式智能终端中，结合各种智能终端APP，数据可同步上传至云端。教师端具有教学示范、授课评估、设备登记、图像对比、图像捕捉、图像处理、作业下发、实验评级、语言选择、教学、学生监看、即时通讯等多种功能。此外学生端还设有拍照按键，学生可向老师发出拍照请求，将需要的镜下图像拍摄下来并保存，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率。实验课程多数是现象的观察与记录，Motic智能终端教学系统具有拍摄、录影的功能，可以提高实验现象记录效率，让学生在有限的实验课内多一些实验的操作与探索。到目前为止，实验室拥有仪器设备132套，总价值320余万元。

五、实验室特色

传统的病理实验课中，教师幻灯讲解后，通常由学生结合实验指导，自己调试切片，在镜下找到病变部位进行观察。教师无法看到每一位同学的调试过程，学生是否真正在看切片或是否正确找到了所要观察的结构教师无从知晓。显微数码互动系统将现代信息技术手段融人了传统的形态教学中，有利于师生互动、图像共享，优化了病理学实验教学，充分调动学生的主观能动性，理论联系实践，培养学生整体思维、逻辑思维和独立学习能力。此外本教研室还参与滨州医院牵头建设的病理切片图库建设，拥有大量典型教学示范电子扫描切片，极大的丰富了教学资源，提高了教学效果。

六、实验室速览

（一）实验室实景

（二）配套的网络课程

https://www.xueyinonline.com/detail/236766345