王红梅，05年开始从事教学工作，一直担任《基础护理学》教学，05年开始至今一直担任班主任工作17年，凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了班风正学风浓的班级管理特色，深受学校领导、家长和学生好评。

  一、爱岗敬业重修养

身为班主任，我凡事身先士卒，言传身教，要求学生做到的，我必定先做到。作为一名共产党员，我热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，我时刻严格要求自己，以身作则、严于律己。作为一名高校教师，我积极进取，工作勤恳，教学态度严谨，出色地完成教育、教学任务的同时，也圆满完成了班主任管理工作。我所带班级经常被评为“优秀班集体”和“优秀团支部”，在学校开展的各项活动中，我班都能脱颖而出，取得优异成绩。16级护理4、5、6班在19年护士执照考试的通过率为98%，全校第一。14年开始每年的就业统计率上报数据100%，曾获得“先进个人“、”师德标兵“、”就业先进个人“、”优秀共产党员“、”“优秀党务工作者”等称号。在第一届、第二届班主任技能大赛中均获得二等奖，师生同台比武技能大赛中荣获一等奖。

二、狠抓行为习惯，培养优良班风

1、培养优秀班干部、优秀组长。我帮助他们树立信心、确立威信，并把学生根据成绩不同分类，建立由组长负责制，组内开展传-帮-带，通过这种合作学习，同伴教育的影响，学习成绩得到了共同的提高，得到学生和家长的一致认可。

2、培养竞争意识。我鼓励学生相互竞争，不断超越自我。班级经常开展操作技能大比拼、唱歌、跳舞、演讲比赛等活动，让学生学得扎实、舒心，充满自豪感和幸福感，师生共同营造和谐的班级氛围，增强了班级的凝聚力和向心力。

3、丰富学生的课外生活，经常带领学生参加社会实践活动。

三、坚持用爱育人，打造优秀班级

在班级管理中，我真诚地对待每一位同学，和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。生活中利用课余时间到学生寝室，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好后进生的思想转化工作。“把每一个学生都当成自己的孩子，你就知道该怎样去爱他们了！”这是我教书育人的出发点。

长期以来，我始终把学生放在第一位，把自己的爱和关怀留给学生，想学生之所想，急学生之所急，与学生平等交流，不断拨正他们前进的方向，为他们的前进推波助澜。记得有一次，第一时间得知班上的麻维丝同学身患恶性疾病，麻维丝同学家境十分贫寒，为了帮她看病求医，我到处奔走，多方联系，发动学生在校内、校外四处进行爱心筹款。

十年树木，百年树人，我用爱心、细心、热心、耐心换来换取了学生的开心和家长的放心，做人民教师，爱我所爱，无怨无悔！在今后的工作中，我将继续历练，不断成长，做学生喜爱的老师，做乐学乐教的老师。