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湖南教育新闻网讯（记者 吴瑞 余杏 通讯员 莫蓉 李晴冬）5月10日中午，在益阳医学高等专科学校附属医院脊柱外科，趁着午休，护士崔红霞翻出笔记本，一边学习病历资料一边作笔记，还将一些特殊病例标注了出来。“这可都是课堂上的鲜活教材。”除了持证护士，崔红霞还有一个身份——足球竞彩网护理系教师。5月9日，她和学校另外18名专业教师暂时告别讲台，走上附属医院临床岗位，开始为期1到3个月的顶岗实践工作。

护理系教师崔红霞走上护理工作岗位

　　今年4月，为强化教师专业应用和实践能力，加快“双师型”教师队伍建设，支撑高水平高质量人才培养，学校部署开展2022年首批教师社会（企业）实践工作。经自主报名、系部推荐等流程，来自临床医学系、护理系、基础医学部（检验系）的19名教师成为首批开展顶岗实践的教师。

　　基础医学部教师欧阳方丹的实践岗位是实习儿科医生。“虽然有执业医师资格证，但我很少从事临床工作，这是一次很好的学习机会。”欧阳方丹说，这次学校安排了附属医院儿科主任李旦作她的指导老师，接下来的两个月里，她将扎实开展专业技能学习，更新知识储备，将更多课本之外的知识传授给学生。

欧阳方丹（左一）跟随指导老师查房学习

　　“以往‘双师型’教师的顶岗实践工作都是教师自主联系，这次是由学校统一安排，明确了实践岗位和指导老师，制定了工作计划，实践期满后，还要接受专业考核。”学校党委委员、副校长姚腊初介绍，2022年，学校将分批次开展“双师型”教师顶岗实践工作，同时，还将遴选一批“双师型”教师培养培训基地和教师实践流动站，通过校院（企）合作，积极探索“双师型”教师队伍建设路径，为培养高技能专业型人才打下坚实基础。 

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